Entendimento contemporâneo chinês da educação
educar(Educação) No sentido estreito, a educação escolar organizou -se especializada em organizações;
Aula de escola primária contemporânea na China
Educadores de acordo com leis e regulamentos e especificações do setor, de acordo com as condições e o título das escolas, e o objetivo de planejar e organizar o desenvolvimento mental das pessoas instruídas a ensinar às pessoas com experiência e conhecimento existentes para explicar vários fenômenos e fenômenos para eles para eles Problemas ou comportamentos para melhorar a capacidade prática, que se baseia no pensamento relativamente maduro ou racional de uma pessoa para entender e tratar as coisas.Entre eles, as pessoas tocaram lentamente um estado de entendimento de uma coisa, desde os sentidos até a compreensão cognitiva e formem um pensamento autônomo relativamente completo ou racional.Mas, ao mesmo tempo, as pessoas têm pensamento autoconsciente e suas dimensões sensoriais. das coisas.
A educação também é um ensino de pensamento e, como as pessoas têm sua própria ideologia, elas têm outra tendência de pensamento. A cognição do pensamento mais correta.A educação também é um processo de ensino e educação das pessoas.A educação é uma atividade prática que melhora a qualidade abrangente das pessoas.
Depois de ler esses três parágrafos, como leitor, você tem um entendimento claro da educação?O que exatamente é a educação?Qual é a essência da educação?Como fazer um bom trabalho?Pode -se dizer que você não consegue encontrar a resposta e sua compreensão da educação ainda é abstrata e não específica, vaga, não clara.
A compreensão da educação da China antiga
Ensine, vá para o lugar,,O efeito também é eficaz;Significado: Ensino, Professores e Imitação dos alunos do professor;O ensino não é apenas exercido para cima e para baixo, ou seja, possui um grande ingrediente de inculcação, mas também possui uma doutrina, obrigatória e é demais.Educação, criação e criação de bondade, o bem já é padronizado, autoritário e intransponível.Em comparação, o ensinado diz ao assunto do que fazer, e a educação disse ao destinatário a fazer.O ângulo de partida é diferente.No geral, “ensino” com forte autocracia, “educação” e autocracia.Esta é a explicação da educação por Xu Shen, um cientista e escritor bem conhecido na dinastia oriental de Han.
A dinastia Han era o segundo líder dos ancestrais da faixa de faixa.Não é difícil entender essa explicação de “ensino” e “educação”, mas dos analetos de Confúcio que a educação da dinastia pré -Qin ainda tem cores democráticas.Confúcio foi a primeira pessoa na educação na história chinesa.
Com a desintegração da divisão feudal e do sistema feudal, a ascensão da ditadura patriarcal centralizada, a autocracia da educação chinesa antiga está ficando cada vez mais forte, e as cores democráticas estão ficando mais claras.A ideologia da educação levou ao atraso da ciência e da tecnologia modernas na China.
Entendimento ocidental da educação
No oeste, o termo educação vem do latimEducar, Prefixo “E“O significado de” Out “significa” liderar “ou” exportar “, o que significa que” um certo significa “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” ” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “” “,” para causar algo que foi originalmente mergulhado do corpo e do coração.
Da perspectiva da palavra fonte, o oesteO termo “educação” é o significado dos cabelos internos.Enfatizar a educação é um tipo de atividade natural e visa causar a qualidade inerente ou potencial das pessoas naturais de dentro para fora para se tornar um estado de desenvolvimento realista.
Na prática específica da educação ocidental, a maioria deles se baseia em pensamentos humanistas.O papel dos professores é principalmente as diretrizes.A lição de casa da família geralmente feita por estudantes do ensino fundamental nos países europeus e americanos é um relatório experimental.Os objetos e os problemas do estudo são muito pequenos, geralmente apenas um rolamento de lápis, a dissolução de açúcar e sal.É a maior possibilidade de proteger a raiz da criatividade humana– A liberdade e autonomia do pensamento.
Vamos dar uma olhada nas principais tendências das idéias de educação européia e americana nos séculos XVII e XVIII.A resposta é que a principal tendência é dar um jogo completo à natureza inata de uma pessoa, isto é, conhecer a si mesmo;
A educação chinesa enfatiza“Professor” é principalmente doutrinação;O material determina a consciência.As características geopolíticas muito diferentes da política chinesa e ocidental determinam o enorme contraste do entendimento da educação, criando assim a posição líder da civilização oriental e ocidental moderna no mundo.
O que lamenta o povo chinês é que até hoje, esse contraste não está se estreitando, mas está se expandindo.
A compreensão de todos da educação nos chineses e estrangeiros antigos e modernos
Na compreensão da educação, estudiosos de todos os países são sinceros.Aqui, a lista mais influente está listada.Pode -se observar que, desde os tempos antigos, a China não tem pessoas que têm uma visão da educação.
Aristóteles na Grécia antiga:“A educação segue a natureza”.
Platão na Grécia antiga:“A educação é restrições e orientar os jovens a cultivar sua racionalidade legítima”.
Rousseau na França:“A sociedade é um livro, e o fato é o livro”.
Herbat na Alemanha:“O objetivo dos seres humanos é multi -facetado, e o que os professores se preocupam são muitos aspectos”.
BritânicoDarwinO“O conhecimento mais valioso é sobre métodos.“
Spencer no Reino Unido:“A educação está preparada para a vida futura”.
Dewey nos Estados Unidos:“A educação é a vida”. conectar.
Ex -Macianke Soviético:“Um por cento do desperdício na educação causará sérias perdas ao país”.
Escritor americano Sai Pearl (Pell· Booker): “A intenção da educação não é o acúmulo de conhecimento, mas o desenvolvimento da capacidade mental”.
Ex -União Soviética Suhomlinsky:“Não pode transformar o mundo espiritual das crianças em simplesmente aprender conhecimento. Se nos esforçarmos para fazer com que todas as forças espirituais das crianças se concentrem em seus trabalhos de casa, sua vida será tolerada. Uma pessoa que tem muitos interesses, demandas e desejos”. “Um bom professor é uma pessoa que conhece psicologia e educação”.
Confúcio atribui grande importância à educação e ele toma educação, população, riqueza como os três principais elementos do país.Ele acredita que as pessoas comuns devem ser educadas, e essas idéias avançaram um grande passo à frente do que a era da escravidão.Confucius reconheceu que o conhecimento e a moralidade foram cultivados pela aprendizagem.“A sexualidade é semelhante, Xi Xiangyuan também está longe”, sua reivindicação de “educação e nenhuma classe” também originalmente se originou da idéia de “sexo semelhante”.
Confúcio Palestra
Zeng Zi:“O caminho da universidade está em Mingming, no povo e no melhor melhor”.
Wang Guowei:“Qual é o propósito da educação? Apenas faça as pessoas completas. O que é uma pessoa completa? Isso significa que a capacidade humana é todas subdesenvolvidas e reconciliadas … Ele desenvolveu seu corpo e diminui seu espírito, ou seu espírito não é tão chamado.
Cai Yuanpei:“A educação é a capacidade de ajudar a educá -lo a desenvolver sua própria capacidade, completar sua personalidade e pode cumprir a responsabilidade das partes na cultura humana. Não é um desempenho acadêmico, mas um sólido cultivo de personalidade.Educador,,Em vez de aderir a,,Não -unbiving é naturalUnidIncorporar,,Em vez deEssência“
Lu Xun:“Educação é se levantar”.
Tao Xingzhi:“‘A vida é educação’, ele não apenas explorou teoricamente, mas também trabalhou duro para praticar a educação civil com o espírito de” Gan Dang Camel “.” , ‘Ensinando e fazendo uma’ educação da vida ‘, cultivando pessoas com capacidade, capacidade de pensar e criatividade.O bom cavalheiro não está ensinando, não ensinando alunos, mas ensinando os alunos.“
Zhong Qiquan:“A educação é a base do ‘desenvolvimento do aluno’ e ‘crescimento da personalidade'”.
Qin Wenjun:“A educação deve ser uma porta, empurrá -la para longe, cheia de luz solar e flores, pode trazer confiança e felicidade às crianças”.
Nie Shengzhe:“A excelência é ensinada e a educação familiar é particularmente importante. De fato, a educação familiar é a base de uma pessoa no futuro. Da perspectiva da educação total da vida, a importância da educação familiar é responsável por80%A gravidade.A educação familiar não é tão complicada.”
Huang Quanyu:“Educação” “importante é não carregar o carro no carro, mas injetar óleo do tanque de combustível”.
Li Zhuang:“A educação é forçada ou guiada pelos educadores a aceitar conhecimentos, regras, informações, habilidades, habilidades, etc.”
Qual é a essência da educação
Por que entender a essência da educação
Qual é a essência da educação?Os antigos e modernos estudiosos chineses e estrangeiros não entendem o entendimento diferente da China e do Ocidente.Você pode ter uma lógica altamente resumida e clara de relance?
Precisamos conhecer uma realidade, e a educação ocidental também está desfavorecida.Ele se concentra na análise e carece do cultivo da capacidade de pensamento abrangente.A análise é como um raio e a direção é determinada e passo a passo, raramente refletem sobre o ponto de partida;“Oi novo e idestion”, atribua importância ao desenvolvimento da capacidade de inovação individual, não presta muita atenção ao acúmulo do conhecimento existente, ignora o cultivo do pensamento abrangente e da capacidade de pensamento horizontal individual.
Precisamos conhecer outra realidade.Seja no campo das ciências sociais ou das ciências naturais, as realizações da sociedade ocidental são difíceis de olhar para trás.Por exemplo, o avanço do corte da pesquisa científica básica, a principal tecnologia central e as forças produtivas.Em termos de ideologia, cultura e arte, a lacuna é igualmente óbvia.Embora a educação ocidental não preste muita atenção ao acúmulo do conhecimento existente, todas as disciplinas no Ocidente foram sistematizadas.… Todas as disciplinas têm um sistema completo.Um conjunto de sistemas de ciências sociais e naturais lógicas e legais estão condenadas a governar o mundo neste nó histórico.Porque a educação ocidental cultiva os mestres do conhecimento e não o conhecimento.(Crie uma pessoa com forte conhecimento é o mestre do conhecimento. As pessoas que aprenderam muito conhecimento e criando conhecimento fraco são escravos do conhecimento)
É fato que a educação ocidental levar à China não é irracional.Não porque a Western entende a essência da educação com muita precisão e profundidade, mas porque não esclarecemos a natureza da educação.Devemos descobrir isso, porque nossa civilização chinesa é conhecida no mundo há muito tempo, mas não é agora, mas a civilização ocidental não deixará de lado a civilização chinesa.Caso contrário, para a nação chinesa, será um desastre!
Essência da educação
A educação é dividida em três níveis: a camada superior é ensinar o conhecimento dos alunos; Educação saudável.A saúde física e mental dos alunos é o ponto de partida fundamental e o ponto de destino da educação.Portanto, da perspectiva da ciência social, a essência da educação é promover o desenvolvimento saudável dos estagiários para melhorar a capacidade de aprendizado, melhorando assim o acúmulo de conhecimento e melhorando a capacidade de pensar em cultivar a capacidade de criar novos conhecimentos; A perspectiva da ciência natural, a essência da educação, a essência da educação que é permitir que o sistema nervoso dos professores aceite estímulos razoáveis para tornar o nervo o máximo possível e crescer o mais saudável possível.Como resultado, a essência da educação chinesa é cultivar descendentes de Yan e Huang que têm forte saúde física e mental com a capacidade de criar novos conhecimentos!
Na prática educacional específica, o conhecimento deve ser colocado em uma posição importante, a capacidade de aprendizado é colocada em uma posição crítica e a saúde física e mental deve ser colocada na posição central.Seja educando os outros ou a auto -educação, é dividido em duas etapas para cada prática educacional.Na primeira etapa, devemos primeiro considerar se é bom para a saúde física e mental dos alunos. é propício à saúde física e mental dos estudantes e será coroada.Dessa forma, complete uma atividade educacional completa e correta.Lembre -se de que cada atividade educacional é um ciclo completo.Somente pelo professor e pela inspiração os melhores resultados podem ser alcançados.Dessa forma, os alunos de nossa educação são desenvolvidos de maneira toda. Escravos do conhecimento, mas o mestre do conhecimento.
É importante enfatizar que não é apenas um entendimento estreito fazer uma ampla compreensão da educação, porque a educação pertence à categoria de ciências sociais e à categoria de ciências naturais.Caso contrário, para o país, famílias e indivíduos, eles devem sofrer muito.A educação em um sentido amplo acredita que todas as atividades que aprimoram o conhecimento e as habilidades das pessoas, afetam o desenvolvimento físico e mental das pessoas e afetam as idéias ideológicas das pessoas têm efeitos educacionais.A educação estreita é uma atividade social que afeta o desenvolvimento físico e mental das pessoas como objetivo direto, refere -se principalmente à educação escolar.Devemos aderir à educação do generalO conceito de “coisas naturais e vientiane social pode educar as pessoas”.
O conhecimento é acumulado no cérebro esquerdo, e a aparência se acumula no cérebro direito
